propuesta para introducir el area de tecnologia como eje transversal del curriculo en el inem francisco de paula santander
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 1997Descripción: 71 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:- TEB 600 R621p Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 600 R621p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 33569 |
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
partiendo de un analisis descriptivo sobre la vilides de la formacion vocacional puntual del sistema inem y de las caracteristicas de la sociedad actual, debido al acelerado proceso de modernizacion tecnologica, surge un desafio para la educacion actual. la sociedad moderna es en esencia cambiante y exigente a los ciudadanos porductores competencia basicas para un desempeño exitoso en los nuevos entornos ocupacionales. com el presente trabajo se propone un modelo de educacion que provea conocimiento tecnologico con la creacion del area de tecnologia, la cual sera un fuerte integrador curricular y un enfoque significativo a la formacion del estudinate para la sociedad presente y futura.
APROBADO
