El diálogo, el afecto y la ternura como estrategias para mejorar la comunicación intrafamiliar en el seminario menor santo tomas de aquino de pamplona.(Archivo Electronico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San josé de cúcuta: Universidad francisco de paula santander, 2003.Descripción: 122 Páginas. Ilustraciones, 1.06 MB.(Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- PPPU 302.23 C314d 21 ed.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | PPPU 302.23 C314d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades Educación Básica.Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria | 0059406 | |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | PPPU 302.23 C314d (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.2 | Disponible | Facultad de Educación, Artes y Humanidades Educación Básica.Especialización en Práctica Pedagógica Universitaria | 0059333 |
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Facultad de educación arte y humanidades,especialización práctica pedagógica universitaria.
Incluye referencias bibliográficas
El diálogo, el afecto y la ternura como estrategias paramejorar la comunicación entrafamiliar, permite identificar las causas y consecuentas de los conflictos entre padres e hijos, proponiendo alternativas de solución que permitan sensibilizar en el reconocimiento y vivencia del dialogo; con el fin de proponer una negociación pacifica de los conflictos que garantice una aproximación efectiva entre estudiantes y padres de familia teniendo en cuentas los propositos planteados por el docente.
Aprobada
