diseño y elaboracion de talleres pedagogicos para la autoevaluacion y coevaluacion del area de educacion fisica en alumnos de 5º de la escuela gabriela mistral nº 77
Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: municipio san josé de cúcuta (norte de santander) universidad francisco de paula santander 2001Descripción: 122 p. + fotosTema(s): Clasificación CDD:- TEB 371.26 S237Di Ed. 21
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| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TEB 371.26 S237Di (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 52962 | |
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Trabajos de Grado
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facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica; contiene c.2 en cd-rom;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica
a partir de una investigacion descriptiva se indentifica la carencia de una adecuada evaluacion, autoevaluacion y coevaluacion en los estudiantes del grado quinto de la escuela gabriela mistral por falta de una accion participativa que la oriente pedagogicamente. ante ellos, se desarrollo un plan de accion con estrategias de socializacion y sensibilizacion representados en talleres intencionales ludicos con la participacion de los diferentes estamentos de la comunidad educativa que sensibilizan y concientizan a la poblacion sobre la manera como se debe evaluar, autoevaluar y coevaluarse en el area de educacion fisica, para orientar mejor el proceso de aprendizaje de dicha area.
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