Biblioteca Eduardo Cote Lemus
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la necesidad de la expresion artistica en la infancia

Por: Colaborador(es): Idioma: ESPAÑOL Detalles de publicación: santafe de bogota, d.c. universidad francisco de paula santander 1997Descripción: 59 p. : ilTema(s): Clasificación CDD:
  • TEB 372.5044 R741n Ed. 21
Premios:
  • APROBADO
Nota de disertación: facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica Resumen: la realizacion de esta investigacion sobre la expresion artistica en la infancia, se orienta hacia una reflexion sobre el papel que podemos desempeñar los adultos con los niños y las niñas al enfrentarnos en un momento dado a este tipo de activiadad propia de la infancia; propia porque al niño o niña le interesa contar lo que le pasa o lo que piensa del mundo y para ello se vale de los medios que tenga a la mano, el o ella construye con palabras, con musica, con su cuerpo y otros materiales creaciones propias sin que se le este diciendo continuamente que lo haga. es por esto que podemos decir con toda seguridad que para el o ella la expresion artistica es una actividad cotidiana, en la medida en que los adultos entendamos que significa esta actividad podremos aportar para que se de en l
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TEB 372.5044 R621Di diseño de una cartilla como material de apoyo para la enseñanza aprendizaje de la educacion artistica del grado cuarto de primaria en la escuela barbara meneses del municipio de guaca departamento de santander TEB 372.5044 R696a el arte en la escuela como estrategia para el desarrollo de los valores, la sensibilidad y la creatividad TEB 372.5044 R696e elaboracion de un video para la orientacion a docentes en las artes plasticas, como factor escencial en el desarrollo de la niñez TEB 372.5044 R741n la necesidad de la expresion artistica en la infancia TEB 372.5044 R763d diseño de una metodologia dirigida a docentes de primaria del colegio san pedro claver, para el desarrollo de la creatividad por medio de la plastica TEB 372.5044 R763t talleres pedagogicos como medio para desarrollar capacidades artisticas de los alumnos en el ciclo de primaria TEB 372.5044 R918p la plastica como estrategia para apoyar la expresion de emociones en los estudiantes de octavo grado del colegio integrado "madre de la esperanza" de sabana de torres (sder)

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en educacion basica;

facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de educacion basica

la realizacion de esta investigacion sobre la expresion artistica en la infancia, se orienta hacia una reflexion sobre el papel que podemos desempeñar los adultos con los niños y las niñas al enfrentarnos en un momento dado a este tipo de activiadad propia de la infancia; propia porque al niño o niña le interesa contar lo que le pasa o lo que piensa del mundo y para ello se vale de los medios que tenga a la mano, el o ella construye con palabras, con musica, con su cuerpo y otros materiales creaciones propias sin que se le este diciendo continuamente que lo haga. es por esto que podemos decir con toda seguridad que para el o ella la expresion artistica es una actividad cotidiana, en la medida en que los adultos entendamos que significa esta actividad podremos aportar para que se de en l

APROBADO




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