Análisis de la pertinencia del sistema de administración de aprendizaje (lms) moodle y caso de implementacion del curso básico de php para la Universidad Francisco de Paula Santander. (Archivo Elctrónico)
Idioma: Español. Detalles de publicación: San José de Cúcuta: Universidad Francisco de Paula Santander, 2005.Descripción: 255 Páginas. Ilustraciones. 1.499 KB.(Calificación Aprobada)Tema(s): Clasificación CDD:- TIS 004.212 21 ed. P438a
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado | BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 1 | Colección de trabajos de grado | TIS 004.212 P438a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.1 | Disponible | Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Ingeniería de Sistemas. | 0071322 | |
Trabajos de Grado | BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS | Colección de trabajos de grado | TIS 004.212 P438a (Navegar estantería(Abre debajo)) | C.2 | Disponible | Facultad de Ingeniería. Plan de Estudios de Ingeniería de Sistemas. | 0071321 |
Incluye referencias bibliográficas
Este proyecto proporciona un análisis de las características funcionales del sistema de administración de aprendizaje (lms) moodle, donde se presentan las ventajas y desventajas de este sistema, las funcionalidades que posee y de las que carece y los beneficios que traería a la Universidad Francisco de Paula Santander su implementación. el sistema es un paquete de software que permite la creación de cursos virtuales.
Aprobada