La lectura
Idioma: ESPAÑOL. Detalles de publicación: Cali: Universidad del valle, 2003.Descripción: 225 páginas. 21 x 14 cmISBN:- 9586702130
- 808.545 21 ed. R696
Contenidos:
1. Presentación -- 2. Introducción -- 3. El papel de laconciencia en la compresión de lectura -- 4. Hacia uan compresión de la compresión -- 5. Etsructuras discursivas en las diferentes áreas del conocimiento -- 6. Revaloración del término "interactivo" -- 7. Dictar al adulto: una práctica que lleva al dominio de la lecto-escritura -- 8. La hipótesis del corto circuito" en la lectura en inglés como segunda lengua -- 9. Saber leer hoy: dela definición a la evaluación del saber-leer -- 10. La evaluación del saber- leer: Un asunto más de competencia que de actuación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros General
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BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS Sala 11 | Colección General | 808.545 R696 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | C.1 | Disponible | 00788627 |
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Índice
1. Presentación -- 2. Introducción -- 3. El papel de laconciencia en la compresión de lectura -- 4. Hacia uan compresión de la compresión -- 5. Etsructuras discursivas en las diferentes áreas del conocimiento -- 6. Revaloración del término "interactivo" -- 7. Dictar al adulto: una práctica que lleva al dominio de la lecto-escritura -- 8. La hipótesis del corto circuito" en la lectura en inglés como segunda lengua -- 9. Saber leer hoy: dela definición a la evaluación del saber-leer -- 10. La evaluación del saber- leer: Un asunto más de competencia que de actuación.
