el directivo docente como lider de la comunidad educativa en educacion basica secundaria, asignadas al nucleo educativo no.4 de la ciudad de cucuta
jorge enrique devia carrero; oswaldo gamboa jaimes;
el directivo docente como lider de la comunidad educativa en educacion basica secundaria, asignadas al nucleo educativo no.4 de la ciudad de cucuta - san jose de cucuta universidad francisco de paula santander 1994 - 257 p.
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica
en este trabajo se dan algunas propuestas para que las funciones del directivo docente mejoren. se hace enfasis en las relaciones humanas que este debe llevar tanto con el personal docente como, alumnos y comunidad en general. con base a encuestas que se formularon en los colegios de basica secundaria del nucleo nº 4 d ela ciudad de cucuta se elaboraron dichas propuestas.
APROBADO
administradores escolares
TBQ 371.2012 D492d
el directivo docente como lider de la comunidad educativa en educacion basica secundaria, asignadas al nucleo educativo no.4 de la ciudad de cucuta - san jose de cucuta universidad francisco de paula santander 1994 - 257 p.
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica;
facultad de educacion, artes y humanidades, plan de estudios de licenciatura en biologia y quimica
en este trabajo se dan algunas propuestas para que las funciones del directivo docente mejoren. se hace enfasis en las relaciones humanas que este debe llevar tanto con el personal docente como, alumnos y comunidad en general. con base a encuestas que se formularon en los colegios de basica secundaria del nucleo nº 4 d ela ciudad de cucuta se elaboraron dichas propuestas.
APROBADO
administradores escolares
TBQ 371.2012 D492d
